シングルマザー海を越え・・・た!!

シングルマザーになって一念発起、2人の息子と語学留学!

Language school/Euphemisms

ユーフォミズムズ。

広告とかで、本当はマイナスな事をうまくプラスに言い換えた言葉。

 

草が生えてない庭→メンテナンス不要!

狭い→広すぎず快適な空間

 

とかね。そういう感じで、うまく言葉を使って

 

自分たちでCMを作りましょう

 

って課題をもらいました。

 

CM・・・?楽しそう!!

ちなみに、CM作成の流れはこんな感じ。

 

1)グループを作る

2)プロダクト(商品)を決める

3)動画を撮影&編集

4)みんなに公開

 

1)グループ

今回のグループワークは、先生がメンバーを指定。例の事件以来、

mamamamalife.hatenablog.com

先生がメンバーを指定するようになったw

毎日の簡単なゲームですら先生が「あなたこっちに移動して」「ヘイ、あなたはこっちよ」とか席を移動させる。

 

私は、友達の韓国人の子と、おとなしいベトナムの18歳の子との3人になりました。

 

ベトナムの子かー!!!!!!!

 

実はこの子、すっっっっごい懐いてくるのはいいんだけどなんでもかんでも一緒にやりたがる、でも自分からは絶対に何もしない、まさにベイビーみたいな子でね・・・その子と一緒になったらちょっと大変そうだなって思ってたんだけど・・・まぁ・・・誰となっても大変な思いはするだろうからいっか・・・。

 

ちなみに、女の子大好きな騒がしいアルベニアの男の子や遅刻魔の奨学金ボーイは、メンズチーム4人で一括りになった後、グループワーク当日に欠席したんで2人だけの別チームとなりましたw

 

シリアの女性と以前一悶着あったベトナムの22歳の子は、同じチームになってちょっとビックリ。でも2人ともお互い「嫌い」って気持ちを出しつつも←、他のメンバー2人がなんとか声かけつつ調整してやったみたい。

 

そうね・・・他のチームに比べたら、私たちのチームは比較的平和だったと思うわ!揉めることはなかったし、ベトナムの子が何もやりたがらなくても韓国人の友達がうまく言い聞かせてくれたから!

 

2)プロダクト

「何かいい案ない?」って聞いても絶対に答えないベトナムの子。仕方ないから「何が好き?好きなものの動画を作る方が、作りやすいよね!」って言っても落書きするか遠くを見るか笑うだけ。

 

なんの役にも立たない笑顔ならいらんねん!!!!!

 

・・・とは言わなかったけど。大人だから(本当に大人なら思いもしないよっていうのはさておき)。

「チョコレートは?私、チョコレート好きだよ」って言ったらコリアンの友達が「リップスティックは作りやすそうじゃない?Tシャツとか」って答えてくれて、さぁ次こそ言うか!?と思ったら

 

「2人は子供がいるって共通点があるからアイディアいっぱいありそう」

 

そんなこと聞いてねーよ!!!!!

 

あ、失礼。口が悪くなっちゃった。

1時間あったんだよ?1時間あったのに、結局私とコリアンの友達が8個位の案を出して終了。案は出さないのに「私、役者はちょっと無理だわ」って要望だけは言う。もー!!まぁでもこればっかりは性格もあるから無理強いできないし・・・と思って堪えたけど、1時間イライラしっぱなしだったよ・・・。

 

せめて授業が終わる前になんとか選択肢を少なくしようと思って

ベトナムの子が役者やりたくないって言うから、それだと全員が出ないと難しそうなこの商品は無理だよね」

 

っていくつか商品を減らそうとしたら

 

「え、私そんなこと言ってない」

 

お前1分前に言っただろうよ!!

 

「え、言ったよね?」「ううん、言ってない言ってない」

イッラァ〜。思わず「え、いいの?ホントに?セリフあるよ?演技もするよ?がっつりやってもらって大丈夫なのね?」ってめっちゃ念押ししちゃったよ。

 

聞いても答えないけど無視するわけにいかないし、責任が少しでもあるのは嫌がるし、ベトナムの子いるとちょっと話進まないわ、と思ってコリアンの友達と帰りにカフェで勝手に話進めてきちゃった。グループワークって大変だね・・・。

 

2人で1時間で、商品とストーリーと役割まで決めてきた。ちゃんと話し合えば1時間でここまで決められるんだよー!!もー!!

 

ちなみに商品は「頭痛薬」です。基本的に商品のアイディア出た時にはもう「どんなCM(ストーリー&演出)にするか?」を考えるようにしてて、商品+ストーリーで1番無理がないものを選んだって感じ。

 

チョコレート:味を表現するのが難しい&そんなに食べられないって言われて却下。

 

リップスティック:サンタに初めてのリップをお願いする女の子のストーリーを考えたけど、ベトナムの子が絶対セリフの多い主役やらなさそうだから断念。

 

Tシャツ:何枚脱いでも新しいTシャツが出てくるって、一時期YouTubeでよく見かけたネタやろうと思ったけど、脱ぐって動作に抵抗があるって言われて却下。

 

エアクリーナー:シチュー焦がした翌日だったから思いついたけど、匂いや煙を表現するのが難しいから却下。

 

頭痛薬:頭痛がスッキリ→頭が冴えて天才になるってストーリーならナレーションだけ(役者の台詞なし)でいけそう。

 

ってことで頭痛薬になりました。

 

3)動画を撮影&編集

次の授業から撮影開始!もう週末のうちにストーリーとセリフを細かく決めてきてて、動画じゃなくて静止画像の繰り返しでなんとかなりそうな場所は写真を編集することにして、まずは写真から撮影。

 

主役はベトナムの子です。セリフがないから←

 

商品:頭痛薬「HA」(ハッ)←

 

先生(私)「Tomorrow, Test day!! Fuuuuuuuu!!」

生徒Aベトナム)生徒B(コリアン)がショック受ける

 

先生「Oh, Do you have a headache? I have a medicine!!」

 

「Great HA! medicine.

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As soon as you drink HA!

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you feel clear headed,

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you will be intelligent!

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You can do a test in no time!」

めっちゃ高速でテスト問題を書いてる動画(6倍速×6回編集)

 

生徒A(GREAT!のテスト用紙を持って)「HA!HA!HA!HA!HA!」

生徒B(WORST!のテスト用紙を持って)「Oh my HA!!」(立ち去る)

 

みんな「Be intelligent, Shine in your life, HA!!」

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こんな内容でした!

 

CM作成のポイントは

・30秒以内

セリフをちょっと短くしたり微調整して、ようやくギリギリ。

 

・キャッチコピーを入れる

「Shine your life」。頭痛薬のCMなのにw

でもキャッチコピーっぽいでしょ?w

 

・Euphemismsを使う

「飲んだらたちまち頭がクリアになって、テストなんてすぐ解けちゃう!」

いや、勉強してなかったら解けないよっていう冷静なツッコミはさておき。

このプロダクト(商品)のターゲットは、子供のために薬を買う大人(親)だったから、親が思わず選びたくなるようなセリフを考えました。

 

残念ながらこのCMをみんなで見る日に、ポニョが体調崩して授業をお休みしちゃったんだけど・・・。友達から「どのグループよりもウケてたよ!!一番面白かった!」って嬉しいメールが届いたから、頑張ったかいがあった!!

 

またやりたいかって聞かれたら、うーん、プレゼンテーションよりは、またやりたいかなw

なぜ日本の教育を受けさせたくないのか?

先日、王子が通ってたインターの友達と遊んでた時に「なんでそんなに日本の教育が嫌なんですか?」って聞かれたので、改めて考えてみた。

 

まず、友達にも誤解されてたから言っておくと、私は

日本の「学習レベル」はとても高いと思ってます。

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学習ってざっくり言ってしまうとぼんやりしちゃうけど、学力とか、国民全体の識字率とか、幼児教育の充実度とか。

日本の教育を避けるのがちょっと惜しいな、と思う位には。じゃあなんで?って聞かれるとねー。

 

なんでだろうねー←

 

1つ1つはすごーく小さいことなんだよ。

 

1)強迫観念めいた協調性

怖くない?もう「何がなんでもみんなで!!」ってあの空気。

 

小学校6年生の時、林間学校行ったのね。6年生の4月から東京に転校してきたから、みんなと仲良くなるためにまだ頑張ってる頃だったんだけど。

そこに大学生のボランティアが3人一緒に来てたの。男性2人、女性1人。別に大して一緒に行動してたわけでもないし、所詮3日一緒に過ごしただけの大人(のオマケ)じゃん?

それ程仲良くなることも思い入れもなく、でもまぁお世話になったし、最終日のギターの弾き語りは「お上手ですね」って思いながら拍手したよ、感謝の気持ちと共に。そしたらさ、部屋に戻ったら

 

女子全員大号泣。

 

え、そんな泣く程仲良かったっけ?どう思い返しても、うちのクラスは最終日の料理作るときと、キャンプファイヤーの時に近くに座ってた思い出しかない。

 

でも大号泣。

 

確かキャンプファイヤーの割とすぐ後にお風呂に入る順番で、「もうお風呂に入る時間だよ」って(親切心で)声かけたら

 

「あの歌を聴いて泣かないような冷たい人と同じクラスだと思われたくない!!勝手に風呂でもなんでも行って!!もう仲間じゃないから!!!!」

 

ってヒステリックに怒鳴られちゃってさー・・・。

 

怖くない?仕方ないから(転校したてだったし)タオルで目を押さえて泣いてるふりして、その後を過ごしたっていう。男子がめっちゃ不思議がってた。その時「男子の部屋にいれば良かったな」って思ったよ(そんなことしたら余計女子の反感買うってことにあとで気がついたけど)。

 

もう

 

なんなん?

 

って心底思った出来事。

まぁ、これは極端だし女子だけかもしれないけどさ。でもこういうのって社会に出てからもあるよね?恐ろしい程の「みんな一緒じゃないと!」感。個を尊重してくれない空気。

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空気を読むって、すごくいい文化だと思うよ。思いやりとか、人の気持ちになるっていうことも学べるし。でもそれが無理やりとか、強迫観念的な感じで「ねばならない」的になると、もうどこまでも突き進んでしまうっていう。それがすごくイヤ。

 

でも日本の教育はそれを美徳として教えるし、そうしなきゃ学校生活送れないシステムになってるし、学校で学んでおかないと社会で困るし・・・

 

そしてその無駄な協調性のせいで、異質なもの、異質な人(例外)を強制排除しようとする意識がイヤ。

 

出る杭を全力で打ちまくって凹ませるとか。

 

留年したら人生終わるとか。

 

人と違う場合、結果が出てからじゃないと評価されないとか。

 

答えを間違えるのは恥ずかしいことだとか。

 

それってなんなん?

 

「子供の発想は自由でいいよね」って言ってる口が「変なことしないで!」「ちゃんとしなさい!」って言う不思議。

 

そういう矛盾もイヤ。ホント、心底嫌い。小さい頃、どれだけその言葉で「自分には価値がない」と思わされてきたか。ちょっとでも違うことすると「恥ずかしい」って言われてたせいで、一時期「私は生まれてきて恥ずかしいって思われてるんだ」って本気で思ってたもんね。

 

子供生まれてからは特に「母とは」「妻とは」こうあるべき論が多過ぎて・・・もう・・・お腹いっぱい。

 

「ちゃんとして」って言う人に聞きたい。

 

ちゃんとって何?

 

2)考えなくていい

ショートプレゼンテーションで教師について調べた時に、どこかのホームページで見たんだけど・・・

 

PDCAサイクル(Plan/計画→Do/やってみる→Check/確認→Action/修正)の中で、

日本の教師は「Do」だけを生徒にさせる(他は全部教師がする)。

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海外の教師は全て生徒にさせて、教師はサポートする。

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なるほどなーと思ったよ。全てが海外式がいい!とは思わないけど、でも生徒が自主的に考えなくちゃいけない機会がたくさんあるのはいいなって思った。

 

日本は全部先生が「はい、じゃあこれをこうしてください」「完成するとこうなるようにしてください」とかって指示が多くない?今は違うのかな?

 

私が小学生の頃は、自分で自由に何かをする(作る)って自由研究と音楽位だったかな。美術も割と「こう描かないといけない」って制限が多かったし。

 

日本は決められたルートを進む速さはすごく速いと思う。記憶力もすごい。丁寧に、精密にもできると思う。でも創造から始めようってなると途端にできなくなってしまうのは、こういう教育からじゃないのかな?って思うんだよね〜。

 

3)謙虚が過ぎる

協調性と同じ感じになっちゃうかな?日本人さ、

 

(無駄に)謙虚じゃない?

 

そしてそれを

 

(無駄に)美徳にしすぎじゃない?

 

謙虚な気持ちで学ぶとか、常に感謝の気持ちを忘れないとか、そういうの素敵だと思うよ。でも「無駄な」謙虚ってもう悪だと思うんだよね!!

 

 いや別に自己アピールをもっとしろってことじゃなくてさ。謙虚が過ぎて卑下することが多かったり、卑下しないと礼儀知らずみたいな感じで言われるのもちょっとどうなの?って思うの。

 

Kinderで王子が英語できるからクラスを1つ上げましょうって言われた時に、なんでか忘れたけどママ友とまでいかない知り合いに「王子が英語できるからクラスを1つ上げようって言われた」って話をしたら「自慢に聞こえる」って返されたんだよね。

 

えっ

 

これ、自慢なの?

 

「全然できなくて〜」って言ってクラスで1番できてる方が嫌味じゃない?違うの?それとも謙遜しないより嫌味の方がまだいいってこと?

 

ついでに母にも「あんまりそういう事は言わない方がいいわよ」って言われて

 

え、なんで??????

 

って頭の中「?????」だらけ。

私、自分が自慢ばっかりする人だとは思ってなかったけど(あんま自慢できることもない←)、まさか謙虚って言葉が自分の中から抜け落ちてる人だとは思わず・・・生きにくい世の中だなって思ったw

 

4)先生の目が届かない

本の学校って、基本的に30〜40人1クラスに対して担任1人でしょ?副担任は別に毎日教室に来るんじゃなくて、担任が休みの時とかに存在感を発揮する人。

 

いや

 

先生:生徒のバランスおかしくない?

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そりゃ生徒もいじめ放題。

 

ちなみに王子の今の学校では、生徒16人に対して担任の先生1人と、チューターと呼ばれるもう1人の先生が常に教室内にいます。つまり、16人に対して先生2人。

日本にいた時通ってたKinderでは、基本は13人に対して先生2人。入園希望者が多い時には、クラスの様子を見て大丈夫そうなら16人まで増やすみたい。

 

語学学校のクラスメイトが小学生だった頃、ヨーロッパやアメリカ系だとやっぱり1クラス12〜16人程度に先生2人。アジア系(特に韓国と日本)は30人以上に先生1人で教育は詰め込み式。

 

もう・・・!!

 

先生の負担も大きいし、ちょっとバランス考えた方がいいんじゃないの?1クラスあたりの人数が多過ぎることのメリットが思いつかない。だから授業中に黙り込んでひたすら時間が過ぎるのを待つ生徒も出てくるんだよ。学力のボトムアップもできずに格差が広がるんだよ。

 

5)視野が狭くなる?

これはちょっご語弊がある言い方だけど・・・1つのテーマに対して学べることがすごく限られてるように感じる。

 

例えば、王子がKinderに通ってた時に毎月テーマがあったのね。それが「宇宙」だったら、全部の授業で「宇宙」に関することを学ぶの。

ボキャブラリーなら宇宙に関する単語。

サイエンスなら宇宙に関する実験。

朝のサークルも宇宙をテーマにした話。

読み聞かせも宇宙に関する本。

 

でも日本って、「理科の授業の中に宇宙に関することがある」って感じでしょ?なんて言うか・・・範囲が狭いっていうか「宇宙とはこうです(ざっくり)」っていうことしか学べない感じするなーって。

もちろん先生が工夫してくれることもあるけど、大体の先生は工夫を凝らす時間なんてないよね。指導要綱に沿った授業じゃないといけないから、全部の教科をテーマに合わせるなんてこと自体が無理だしさ。

でも、王子の学び方を見てすごく面白そうだなって思ったから、日本でそれができないのは本当に残念だなーって。興味のあるテーマの時の子供の食いつきったらないよ。子供が何に興味を持つかが分かるのもいいよね〜。

 

 

海外の仕組みって、そういうことなのかも?子供が興味を持ちやすい、知識を深くつけやすい、考えやすい、子供のための仕組み。

 

日本の仕組みは、大人が管理しやすい仕組み。

 

2020年に教育が変わるってCMで見かけたけど、どう変わるのか興味・・・津津までいかないけど多少興味はあるかな〜。ポニョは日本の小学校に通う可能性もあるから。

カナダからのお土産〜初めての帰国〜

そういえば、カナダから日本に持ってったお土産をまとめるの忘れてたよ!!

今回のお土産は大きく分けて2パターンあります。

 

1)お餞別のお礼に、半返し用のお土産

2)単純にお土産

 

ではでは、パターン別にご紹介しましょう。

 

半返し用のお土産

1)15,000円分のお土産

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スタバのマグ1つ、パスケース、子供用のおもちゃ、英語の絵本、ぬいぐるみ、メープルティー&アップルティーティーバッグ。

Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? (Brown Bear and Friends)

Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? (Brown Bear and Friends)

 

 これ、日本で買ったら2倍近い金額するのね!(Amazon価格で)

音の出る絵本は言語関係なく子供は遊ぶから、いいかな〜と思って購入したもの。初孫生まれたばっかだから、これから孫用のおもちゃや絵本をたくさん揃えることになるだろうなっていうのを見越してプレゼント。

 

スタバのマグは1個あたり$14.95。

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これをそれぞれ、夫婦や姉妹で柄が被らないようにあげました。

 

あともう1件の分は写真撮り忘れちゃった・・・。買ったものは、

スタバのマグ2つ(夫婦用)、アイスワイン、メープルティー&アップルティーティーバッグ、子供用のおもちゃ。

www.janod.com

おもちゃはコレ。おじさんおばさん夫婦&従姉妹が2人一緒に住んでて、更に近くに住む従姉妹の子供をよく預かってるから、子供も含めてみんなで一緒に遊べるおもちゃが家にあるといいかな〜と思って購入。言葉が分からなくても楽しめそうだったからね。

アイスワインは、JFK空港で売ってたカナダワインを買ったよw

 

2)5,000円分のお土産

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スタバのマグ、いろんなポップコーンが作れるセット、パスケース

栄養士の従姉妹に購入。色んな種類のポップコーンと、3種類のフレーバーがついてるの。COSTCOで買ったから日本でも買えるかな〜とは思ったけど・・・まぁいいよね〜。

ちなみに、フレーバー用のソルトのせいかJFKの手荷物保安検査で異常ありって引っかかりました。カナダでは大丈夫だったんですけど!!

 

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スタバのマグ、リンツのチョコ、パスケース

日本で、この半分以下の小さいのが同じ金額で売ってるのを見つけた。リンツって高いのね!!ワイン好きな従姉妹だから、おつまみになるといいなーと思って購入。

 

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子供のおもちゃ、M&M'sのチョコ缶、パスケース

このチョコ缶はアメリカで買ったんだけどw従姉妹にソックリで買わずにいられなかったの・・・。パスケースは3姉妹の従姉妹みんなでお揃いにした。

 

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スタバのマグ2つ(夫婦)、子供のおもちゃ

1歳の子がいる従姉妹へのお土産。夫婦だけじゃなくて子供へもお土産あげたかったから、年齢に応じて購入。

Janod Happy Garden Magneto Puzzle [Floral] [並行輸入品]

Janod Happy Garden Magneto Puzzle [Floral] [並行輸入品]

 

マグネットになってるから持ち運びしやすいし、普通のパズルみたいに凸凹がないから小さい子でも使いやすいんだって。パズルの前哨戦みたいな感じで丁度良さそうかなって思ってね! 

 

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スタバのマグ、リンツのチョコ、Hadson'sBayのエコトート

 

こちらは、30代の従兄弟へのお土産。ブランド超好き(ノーブランドにあんま興味ない)だし、お酒飲めないし、洋菓子より和菓子好きだしで、ホントに最後まで悩んだ・・・。

まぁ全部、最悪いらなければ他の人に差し上げても便利なアイテムとして使ってもらえそうだからいいかなって。

 

3)30,000円分のお土産

ティファニーのボールペン2本

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もうね・・・カナダ土産で30,000円分のお土産ってめっちゃ難しいんですよ!!15,000円でも大変な思いしたのに!!

妹のお義母さんがお餞別って50,000円もくださってね・・・。そんなにもらう関係性じゃない!!って親子で頭抱えてさー、関係性から考えたら10,000円のお餞別が妥当なところだから、最初は45,000円分のお土産を買ってくるように!って母に言われてたんだよ。

でも、今回は子連れ故預け荷物なし(全部機内持ち込み)での帰国にしたかったから、液体ものや大きなものは買えない。

ブランド品はいかにも高価そうで気を使ってお返しくれそうで買えない。

お父さんの病気の都合で甘いものはダメ。

お酒は飲まない。

 

なに買えっつーねん・・・!!!!

 

どんなにいい素材(例えばカシミヤのストール)でも20,000円もしない。大きなものなら高いものもあるけど(鍋とか)、そんなもの持ってけない。

最終手段で機内販売チェックしてみたら、ティファニーの華奢なボールペンが1本15,000円で売ってたからそれにしましたよ!!カナダ感ゼロ!!でももう限界でした!!制限ありすぎて難しすぎる!!

 

単純にお土産

1)実家

リンツのチョコ、ツーバイブラウニー、スタバのマグ、パスケース

 

適当に父と分けてもらおうと思って母に渡したら、母が気に入って全部母のものになったw

ツーバイブラウニーは袋入りだから潰れやすいんだけど、チョコが濃厚で美味しいし1個で満足感あるからちょこ食べに良くてオススメ。チョコなだけにね!(寒)

 

2)妹

ツーバイブラウニー、手袋、シリアルの10個パック、プリンセスの文具セット、英語の絵本、キーホルダー、

 

カナダにいる間に色々情報集めてもらったり、代理で電話してもらったり、送ってもらう荷物買いに行ってもらったり、かなり手伝ってもらってたのでお礼も込めて多めのお土産。全部で6,000円位かな。

プリンセスの文具セットと英語の絵本はCOSTCOで購入。

 

3)友達

フランス語のワークブック、英語のシールブック、リンツのチョコ3個入り

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こんな感じのワークブックで、シールも貼って遊べます。1日中やって遊んでたらしいよ!

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英語のワークブック、リンツのチョコ3個入り

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こちらは英語を特に習ってない子へのお土産だから、シールや簡単なワークの本にした。

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こちらも熱心にやってくれてたみたい。良かった!!

 

いちごかパイナップルのエコバッグ、ブルックリンチョコ3種、クレヨン付きの塗り絵

 

メープルポップコーン

www.tripadvisor.jp

ここで購入したポップコーン。友達へのお土産だったから、大人っぽくソルト味にした。メープルポップコーンなのにソルト味とはいかに。

美味しそうだな〜と思ってたから、自分にもなんかの時に買いたいな〜。高めだから、特別な時じゃないと買えない・・・。 

 

 

以上でした!

割と子供にはダララマで買った絵本やワークブックが好評でした。1冊そんなに高くないし($1.25〜4.00位)、ワークブックなら英語が分からなくても楽しめるからお土産に丁度いいな〜と思ったよ!

日本から持ってきたもの〜その他〜

ざっくり!!

今回は食品がメインだったから、その他はまとめちゃいます!

 

 

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絶対欲しかったバスルーム関連用品。

トイレカバー!!!!!もう、カナダはセントラルヒーティングだからウォシュレットじゃなくても大丈夫だよ!とか思ってたのに!!

 

めっちゃ冷たい。

 

トイレ座るたびに「フォッ」ってなるのが嫌で、洗い換えや使えなくなっちゃったときのために持ってきました。ここに写ってないけど、もう1枚。ふんわりあったかシートは100均一で。他の2枚はデパートかなんかで買ったもの。

 

あと便座の陶器が普通の一般的なただの陶器なので、めっちゃ黒ずみがひどい。掃除してもすぐ黒ずんじゃうから、トイレスタンプを買ってきた。効果あるといいな〜。

 

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傘は、折れてもいいようにやっすいところで買ってきました。王子のは198円、ポニョのは350円。

レインコート持ってきてたんだけど、バスに乗る前に雨降ってると気を使うんだよね。ちょっとした雨なら傘で済ませたいし、私が傘を使ってると兄弟で奪い合うので(私はもちろん濡れる)面倒だから2人の分も持ってきた。

 

私の折り畳み傘は壊れたので、新しいのを購入。ついでに水分を取ってくれるカバーも持参。モントリオールの夏の雨は、スコールみたいに降ることが多くて傘がめっちゃ濡れるんだよね〜。バスに乗るときはまだしも、教室に入る時とか困るから。

傘をささない文化だからか、傘立てはどこにもありません。

 

 

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整理整頓用品的な・・・(適当)。

コロコロは長〜〜〜〜〜〜〜〜〜い柄のしか売ってなかったから、もうちょっとコンパクトなのが欲しくて日本から持ってきた。おかげでカーペットがめっちゃ綺麗になった!!掃除後はなんか若干カーペットの色が明るくなった気がするもん。

 

ブックエンドはできれば持ってきた方がいいと思う。こちらは何かとオープンな棚が多いし、売ってるブックエンドはいちいち重厚。

 

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猫の玄関マットは、王子が一目惚れして。スノーパンツの裾が濡れたままリビングに入ると、カーペットが濡れちゃうからって理由で買ったんだけど・・・滑り止めが付いてなくて滑るから横にどかしてるっていう。意味ない。

 

ドアフックは割と使える。今はコートをかけて使ってる。

 

 

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文具たち。

前回落書き帳があっという間になくなったのが大誤算だったから、多めに持ってきた。カナダで落書き帳って見かけないかも。クロッキー帳的なものは見かけるけど。

 

持ってきて失敗したのは黒いファイルとファイル用クリアケース。カナダのプリントは日本のA4サイズより横幅があるから、日本のサイズだと入らなかった・・・。無駄だったー!でも自分でプリントアウトしたものは入るから、なんか・・・VISA用の書類とか語学学校の資料とかをまとめようかなって思う・・・。

 

テープのりは、なんか日本に行ったことがある人も知らなくてめっちゃ感動してたから、お土産とかにいいかな〜と思って多めに持ってきた。いつも面倒見てくれてる友達にプレゼントしたら喜んでもらえたよ。

 

 

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ポニョの肌着と靴下。

今まで着せてたシャツ 6枚のうち3枚が小さくてキツかったから(ないから無理矢理着せてた)、新しく3枚入りの580円(しまむら)を購入。

基本的には冬でもタンクトップか半袖。通年で使いたいからね!長袖の肌着なんて買ったことない。

 

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王子の肌着と靴下。

ツムツム好きな王子のためにツムツムのパンツにしたんだけど、ミッキーの方は120サイズ買ったのに同じサイズのはずのアメリカンヒーローのパンツより大きいんだよ!!おかしくない!?

おかげで130サイズのパンツが必要になるまでお預けです。ベルメゾンで買ったパンツもそうなんだよね〜。

 

ちなみに、服で言うとユニクロも130サイズは大きすぎるのに、ベルメゾンのシャツとライトオンのパンツは130サイズがジャスト。120だと手首や足首が出ちゃう。

ホント子供服って分かんないよねー!

 

でも、これでまたしばらくは何も買わなくていいなー。良かった!

カナダの不思議16

ジップロックは使い捨て。

 

あ、でも私のクラスでもみんな使い捨てしてるからカナダだけじゃなくて世界的にそうなのかな?たまに「我が家の常識」は通じないことがあるからな〜。

 

我が家では、ジップロックはどのサイズもリサイクルです。

食器用洗剤で洗って、お水と重曹液を入れて一晩置いたら、水で洗い流して乾かして再利用。

 

生肉や生魚、油物、匂いの強いものを入れたのは仕方ないから使い捨てるけど・・・パン入れただけの袋とか「えー!捨てちゃうのー!?」って心の中で叫んでる。

安いから買えばいいんだけどさー・・・90枚入りを激安価格$3.00で買ったって、1枚3円はするんだよ。それを毎日使い捨てるって・・・

 

ってネチネチ考えて、結局我が家では「どうしてもイライラしてる時、時間がないとき」以外はリサイクルしてる。

 

ちなみに私の捨て時は、透明なジップロックが白っぽくなってきたら。次穴開くなって思ったら。これだけで節約してる気分はめっちゃ味わえるよw

Elementary school / Honor Roll

王子が1学期に

 

「Honor Roll」

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をもらいましたー!!!

 

 

・・・。

 

・・・。

 

・・・。

 

・・・え、なにそれ?

添付されてた用紙を読んでみたんだけど

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え、なんか「頑張ったで賞」みたいな感じってこと?マックの商品券みたいなカード入ってたから特別なの?って思って王子に聞いてみたら

 

「みんなもらったんじゃないかな〜」

 

小学校太っ腹だな!!!

 

もらったレターに「ご両親に褒めてもらってね」みたいなことかいてあるんだけど、一体なにを頑張ったから褒めてもらってねって言ってるのか分からず、でも褒めた方がいいなら褒めねばなるまい、と

 

「すごかったらしいじゃ〜〜〜ん、すごいね〜〜〜〜」

 

なんだそれ。他に言い方ないかなって思ってちょっと考えて

 

「めっちゃ頑張ったらしいじゃ〜ん、すごいね〜〜〜〜」

 

アホな褒め方しかできなかった・・・。

なんか・・・まぁ・・・がんばったらしいですよ、うちの子←

2学期も「頑張ったで賞」もらえるといいね。

マックのために←